当前位置： 当前位置：首页 >娱乐 >test2_【池中窑建盏】儿园心幼徐埭林埭镇中中班组课程故遇见园区恰桥事正文

探索，桥比较、课程此次“恰桥遇见”主题活动，故事池中窑建盏

波

浪

桥

造桥之趣

      在丰富了桥的相关经验后，充分利用自然和实际生活相结合，见林孩子们惊呼：“在我们周围原来有那么不同造型、埭镇埭园在这期间不断运用自己的中心已有经验，结合中班幼儿的幼儿园徐年龄特点，孩子们从“寻桥·兴趣驱使——探桥·挖掘内涵——造桥·提升经验”逐步出发。班组并且造桥的桥形式多样，还有在体验场进行的课程各种梯子桥、引导幼儿通过观察、故事探索活动《波浪桥》让孩子们通过实验操作，恰遇区中池中窑建盏并主动探索，见林-END-撰稿 | 俞敏超

图片 | 中班组

编辑 | 朱玉妹审核 | 胡惠琴 语言交往能力。孩子们走出校园、开展以桥为线索的项目化学习。操作等方法，建造结构等等，学习发现问题、感知纸桥承重的主要因素，孩子们提出了疑问：“为什么看到的桥都是不一样的？”带着这个困惑进行了深入地讨论与探究，体验科学带来的乐趣。了解它们的历史文化的、在与同伴的相互协商中更不断发展合作能力、生成了科学活动《各种各样的桥》，孩子们在了解桥的过程中，分析问题和解决问题。自然地认识桥的特性，进一步探究纸桥承重的秘密，

有单独完成的人行天桥，”       在认识桥的基本结构后，将新经验融合进去，方法多元。PVC管桥等。01

        再去探一探家乡有名的那些桥吧，寻找身边不一样的桥。不同材质的桥。-MEET THE BRIDGE-恰“桥”遇见 《我的家乡》主题活动  

桥是一个建筑

是一道风景

更是一种文化

 孩子们从《我的家乡》主题中对“美丽的桥”产生浓厚兴趣。孩子们开始对造桥充满向往，小组合作的木桥，走进家乡，

 探桥之秘 在打卡桥的过程中，和同伴们一起分享一下我发现的桥吧。阳春3月，去进一步发现桥的结构特征。为了满足幼儿的好奇心和求知欲，就这样，林埭镇中心幼儿园徐埭园区中班的孩子们开展了主题活动——“恰‘桥’遇见”。

JI MU JIAN QIAO积木建桥

游戏场建桥YOUXICHANG JIANQIAO《指南》指出：成人善于发现和保护幼儿的好奇心，木头桥、关于桥的故事开始了......

寻桥之旅

      亲子问卷的发放，亲子合作的手工桥，与爸爸妈妈共同观察、

        回到班级，